Na antiguidade grega e romana, e isso continuou durante a Idade Média, a formação do intelectual focalizava a palavra, oral e escrita, e as coisas. A palavra “coisa” tinha sentido de tudo o que existe ou possa existir, de natureza corpórea ou incorpórea. O uso da palavra era essencial no currículo básico, denominado trivium, que consistia de Gramática [ler e escrever], Retórica [discursar] e Dialética [argumentar].
