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| Ubiratan D'Ambrosio |
Etnomatemática
Produção de 1999
THOT 73
UNIVERSIDADES, TRANSDISCIPLINARIDADE E EXPERIÊNCIA HUMANA
O PAPEL DAS UNIVERSIDADES NA SOCIEDADE MODERNA
"Estamos aqui para nos aconselharmos mutuamente. Devemos construir pontes espirituais e científicas que liguem as nações ao mundo."
Albert Einstein
A educação é uma estratégia desenvolvida pelo ser humano com duplo objetivo: estimular a vida em sociedade e acentuar a criatividade. Esse propósito tem sido alcançado por meio da transmissão do conhecimento acumulado pelas gerações anteriores e pela vivência de experiências desafiadoras. Ao longo da história, em todos os níveis educacionais e em todas as sociedades, percebem-se essas duas grandes metas. É claro que as características de cada sociedade determinam o estilo de educação adotado. Os sistemas de conhecimento predominantes determinam as práticas educacionais. Um grande número de estudos de caso ilustra isso.1
Estamos passando por grandes mudanças sociais. Os novos recursos de transporte, comunicações e coleta, estocagem e processamento de informações, trouxeram novas dimensões à tecnologia, desde a aurora da ciência moderna. Produziram reflexos evidentes nas características da moderna civilização, especialmente na vida urbana, nos modelos de propriedade, na produção e na economia2. Em conseqüência, novas percepções de eqüidade, segurança, reconhecimento e recompensa foram geradas e universalizadas nos tempos modernos.
